Параграф ГДЗ Константинов биология 7 класс

1. Охарактеризуйте отличительные признаки внешнего строения паукообразных по сравнению с другими членистоногими.

1) Покров паукообразных мягкий, у других членистоногих твердый

2) Отделы тела у паукообразных головогрудь и брюшко, а у насекомых голова грудь брюшко

3) Среда обитания у паукообразных наземная, у ракообразных водная, у насекомых во всех средах

4) Дыхание у паукообразных трахея у ракообразных жабры, а у насекомых – пучки трахей

5) Кровеносная система одинаковая – незамкнутая

6) Выделительная система у паукообразных трубочки и почки у ракообразных трубочки и 3 железы у насекомых мальпигиевы сосуды

7) Количество ходильных ног у паукообразных четыре пары, у ракообразных пять пар, у насекомых три пары

2. Установите взаимосвязь способов добывания, переваривания пищи и внутреннего строения животного на примере паука-крестовика.

Пищеварительная система паука-крестовика состоит из рта, глотки, пищевода, желудка и кишки. Также, у паука имеется и анальное отверстие, через которое выводятся непереваренные остатки.

Питается паук следующим образом: когда в паутину попадает жертва, паук вводит в её тело яд и пищеварительные соки, благодаря котором ткани тела жертвы начинают разжижаться. И так как паук-крестовик не умеет питаться твердой пищей, он начинает высасывать эти жидкие ткани. В конце от жертвы остаётся только оболочка. В кишечнике у паука происходит процесс всасывания воды. Это позволяет паукам жить в достаточно сухих местах.

3. Обоснуйте вывод о более сложной внутренней организации паукообразных по сравнению с кольчатыми червями.

1) У паукообразных есть более продвинутые конечности по сравнению с параподиями кольчатых червей.

2) У паукообразных есть трубчатое сердце по сравнению с продольными пульсирующими сосудами у кольчатых червей.

3) У паукообразных есть приспособленные органы дыхания по сравнению с кожным дыханием у кольчатых червей.

4) У паукообразных более сложная пищеварительная система по сравнению с кишечником кольчатых червей.

5) У паукообразных есть мальпигиевы сосуды по сравнению с метанефридиями кольчатых червей.

4. Используя информационные ресурсы, подготовьте сообщение о роли паукообразных в природе и в жизни человека.

Представители класса имеют целый ряд полезных свойств:

1) Являясь хищниками, уничтожают насекомых, которые могут наносить вред сельскому хозяйству;

2) Сами по себе данные животные также являются звеном цепочки питания. Пауки, клещи и другие отряды являются добычей для мелких млекопитающих, жаб, птиц, ящериц и прочих;

3) Клещи, которые живут в грунте, участвуют в процессах почвообразования;

4) Яд клещей используют в медицинских препаратах;

5) Пауки ловят своих жертв на паутину, тем самым регулируют численность насекомых;

6) Питаясь остатками растений, земляные клещи удобряют почву.

Несмотря на большое количество полезных свойств, не стоит забывать, что многие паукообразные опасны для жизни и здоровья человека:

1) Таёжный и собачий клещ может заразить энцефалитом, туляремией;

2) Чесоточный зудень паразитирует в коже человека и является возбудителем чесотки, вызывая зуд и покраснение кожи;

3) Постельный клещ питается отшелушенными частичками кожи и является причиной аллергических реакций;

4) Ряд клещей паразитируют в кожном покрове домашних животных и легко могут перенестись на кожу человека;

5) Мучные клещи обитают в муке, тем самым делая её непригодной для употребления;

6) Сырные клещи портят сыр;

7) Паутинные клещи наносят серьёзный урон урожаю плодовых деревьев и кустов.